언어치료는 그룹으로 해야 합니다. 함께할 때 아이의 말하고자 하는 욕구가 커집니다.
‘얘들아~~~~’ 선생님이 뭔가 이야기를 시작합니다. 아이들은 생각하기 시작합니다. 선생님이 무슨 이야기를 하실까? 간식을 먹자는 걸까? 손을 씻으라고 하는 걸까? 미술수업시간이 된 걸까? ‘얘들아~~~’ 이 한 마디에도 아이들은 눈을 초롱초롱 뜨면서 선생님 말에 집중을 합니다. 터치아이에서 흔하게 볼 수 있는 장면입니다. 그리고 선생님들은 이런 단어들을 자주 사용하죠. ‘우와~~~ 으히~~~ 이야~~~~ 짠~! 어머나~~~ 어엇! 으하하하하~~’ 많은 말들이 아닙니다. 하지만 많은 말보다 이러한 궁금증을 일으키는 소리들이 아이들의 적극적 언어적 사고과정을 이끌어줍니다. 호기심을 이끄는 말들을 통해 아이들은 관심있게 생각하며 선생님에게 집중합니다. 어떤 말이 이어질지 기대합니다. ‘이거 해 보고 싶은 사..
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2021. 7. 10. 15:19
